高校民办二级学院:高教改革的新探索

文章介绍了浙江省高校民办二级学院的概况，探讨了高教大众化，多样化对民办高教的影响，认为“ 依托母体，民办体制，独立运行”是对民办二级学院这种新型办学模式的基本概括。     

着力建设一支高素质、专家型、职业化的辅导员队伍

本文分析了高等院校辅导员队伍建设的意义,阐述了辅导员选聘、任用、管理、教育、培养和发展的思路和举措,提出新时期辅导员队伍建设要走专家型、职业化的发展道路。     

浅议多样化人才培养的发展趋势及社会基础

市场经济到来不久 ,我们面临着传统的教育观念、计划经济时代遗留的教育模式与经济转制时期市场人才多样化需求的错综复杂的矛盾冲突 ,但本科教育究竟如何实施才符合时代精神和社会现实需要 ,对于一个具体的教学单位 (例如专业或学院甚至学校 )而言 ,是迫切需要解决的问题。一、社会调查分析为了真实了解社会对本科人才的要求 ,我们组织了一次有关机电类人才培养的社会问卷调查 ,包括 30 0多个用人单位的信息调查表和 1 0 0多份我校机电类校友的现状调查表。调查对象包括国营 ( 36% )、民营 ( 4 1 % )、合资 ( 1 7% )及其它 ( 6% )。1 .用人…     

对民办高校发展中几个问题的思考

随着社会主义市场经济的进一步发展与完善,以及科教兴国战略的实施,我国民办高等教育突破了传统体制的束缚,正以一种新的面貌蓬勃发展着。至今,全国已有民办高校１３００多所,每年约有２００万毕业生走向社会主义建设岗位．①还有不少民办高校正在积极申办之中。出现了完全民办型、民办公助型、国有民办型等多种办学模式,及其管理体制和运行机制．②然而,我国民办高等学校兴起的时间不长,民办高等教育的发展机制尚在探索之中,民办高校在发展中存在一些亟待解决的问题,需要我们思考。 一、管理问题 １．管理体制。 中央对高等教育…     

信息化环境下大学生非正式群体探析

信息化环境下的大学生非正式群体所具有的鲜明特点和存在的问题，给当前的大学生管理工作带来了新的挑战。高校必须不断探索新的管理方式和途经，强化对大学生非正式群体的管理和引导，促进大学生各方面素质的提高，使其得到健康全面的发展。     

构筑精英成长阶梯需要专业化的管理和服务

学生工作的专业化是这一年来思考最多的一个问题,专业化的压力最大的还是来自学生,来自学生对我们工作的不满意。自学校提出实施精英人才培养的战略目标以来,学工部积极探索精英人才成长的方式、条件和环境,期望从总体上把握精英人才的培养规律,明确自身的工作定位。培养精英人才,学生线可以做什么、如何做?我认为学生线要想大有作为,必须具备专业化的管理和服务能力,从“行政管理”、“经验管理”为主的模式提升到专业化水平,形成真正的“软实力”,满足学生需求深化的要求,为精英人才构筑成长的阶梯。反思我们的实践,学生工作的专业化主要…     

构建和谐高等教育必须加快『两大转变』

构建和谐高等教育,不仅是构建“和谐社会的有机组成部分,而且是构建“和谐社会”的基础和核心。正是从这一战略的高度来认识构建和谐高等教育的意义,因此笔者认为,高等教育必须加快“两大转变”,即从重视与经济结构相协调转变到与经济社会整体结构相协调,从强调科学教育、个性发展转变到重视价值教育、人格发展。