高职院校校园文化与企业文化的对接

高职院校校园文化与企业文化对接是高职教育人才培养的要求,是提升高职院校核心竞争力的有效途径,是建设高职特色校园文化的需要.两者可从精神文化、制度文化和物质文化三方面内容进行对接.     

采购专业应用型人才培养方法研究

随着经济竞争的日趋激烈和企业供应链的发展,企业越来越需要采购环节以更低的成本、更敏锐的速度来响应内外部客户的要求,这就对采购人员的综合能力的培养提出了新的要求。本论文结合人才培养目标,以企业发展需求为导向,以采购的实施步骤为依托,将采购的八步流程有机结合起来,明确采购人员的需求内容和培养目标,以提高采购从业人员的综合技能为宗旨,使之把握最先进的采购技能,让采购人员成为真正精明的买家。     

职业学校加强学生职业能力教育初探

近年来，职业学校面临的最大困难是生源不足和毕业生就业难，不少学校采取了加强对口升学教育以扩大学校影响和吸引力，收到了一定的效果。为了从根本上解决问题，还须重视学生职业能力教育，使培养出的学生“难确定位”，以期找到适合自己发展的方向和空间，通过艰苦创业，“曲线发展”、实现人生价值。     

《三国演义》中的“军事地图”研究

《三国演义》是一部描写战争的史书,里面有许多军事地图,这些军事地图对战争的胜负起着关键作用,同时,通过这些军事地图,也可以反映出许多历史问题。     

提高物理探究教学实效的几点思考

新一轮课堂教学改革把科学探究作为教学内容和教学方式列入新课程．新课程要求教师在课堂教学中必须引导学生进行自主探究，使学生亲历成功的体验．但在新课程教学实践中，如何引导学生自主地进行科学探究，使用旧版本教材多年的教师大都感到有一定的难度．本人就教学实践中存在的一些现象，及如何提高物理探究教学实效作如下分析探讨．     

且看《三国演义》中的“水战”

据统计,“水”在《三国演义》中共出现669处,“水”在古代的军事家手中被赋予了特殊的使命,《三国演义》中,“三国”将帅们依据当时战场的地理特征和天气状况,创造性地运用了“水”这一特殊的自然力量,使之成为了无坚不摧的战争武器。他们利用“水战”取得了多次战役的胜利,而“水战”同“火攻”一样,形式多种多样。     

且看《三国演义》中的“水战”

据统计,水在《三国演义》中共出现669处,水在古代的军事家手中被赋予了特殊的使命,《三国演义》中,三国将帅们依据当时战场的地理特征和天气状况,创造性地运用了水这一特殊的自然力量,使之成为了无坚不摧的战争武器。他们利用水战取得了多次战役的胜利,而水战同火攻一样,形式多种多样。