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商法案例教学模式的拓展探索 总被引：1，自引：0，他引：1
案例教学应当成为商法课程教学的基本模式.在此基础上,应当立足于案例材料的适宜性、教学方法的恰当性等方面对案例教学模式进行改革,以有效化解其内在局限,提升该模式的实效性.为此,应实现案例材料从判例到真实交易案例、使用功能从进行辅助教学到综合教学、使用环节从单一课堂到以课堂为主的立体化环节等三重拓展. 相似文献
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农民负担过重问题年年治理年年突出,究其原因,除了基层干部在执行政策时的偏差外,更主要的还在于我国与农业发展关系密切的几个法律、法规本身的缺陷。指出这些不足,有助于我们从根本上解决问题。 相似文献
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商法教学模式的创新应以课堂教学和最大程度践行商法的实践性为目标,实验课教学模式最大程度地融合了这两大目标,系将理工科教学的实验课经验和法学案例教学经验相结合的一种尝试。这一创新模式主要包括典型交易事件、分析提纲、法律分析报告、法律工作报告、反馈报告等要素。 相似文献
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