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建国以来,我国的教育虽经几次改革,但一直没有走出“宝塔式”的普通教育老路。学生从入学开始,沿着小学、中学、大学的路子向“宝塔”的顶端登攀。这种教育,突出理论,轻视技能,学术气氛重,操作技能差,培养出来的学生不能直接形成生产力。这主要是受几千年封建教育传统的影响,“重仕途,轻工匠”。可以说,整个民族都被一个“升学率”所困扰。学生、家长、老师都陷入了这个漩涡不能自拔。最近几年提出了应试教育向素质教育转变。 相似文献
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