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农村学校音乐教师参加专业培训的机会向来极少,在新课程改革的大潮中,我们该如何创造机会提升自己的专业素养,紧跟改革的步伐呢?我有一个秘密渠道:听“杂课”,从其他学科的课堂教学里领悟。最近,我又特地去市里听了语数英三节课,让我受益匪浅。 相似文献
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曹子玲 《中小学作文教学(小学版)》2011,(30)
农村学校音乐教师参加专业培训的机会向来极少,在新课程改革的大潮中,我们该如何创造机会提升自己的专业素养,紧跟改革的步伐呢?我有一个秘密渠道:听杂课,从其他学科的课堂教学里领悟。最近,我又特地去市里听了语数英三节课,让我受益匪浅。 相似文献
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