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中学物理实验教学的重点应放在哪里?通过物理实验要使学生掌握些什么?这是一个值得认真探讨的问题。本文就此谈两点认识。一、应重视实验原理和实验的设计思想。现在的中学物理实验一般是重实验步骤,轻实验原理;重实验结论,轻实验设计。我曾向学生做过“对于你做过的实验,你知道实验原理和实验的设计思想吗”的调查,结果表明,有56%的学生不知道实验原理,92% 相似文献
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曹季敏 《中学物理教学参考》1995,(3)
本文结合我国目前中学物理教育的现状,根据现代教学理论,提出了教材、教师、学生、认识、知识、过程、课堂、评价等八个方面观念的转变. 相似文献
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