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曹定胜 《合肥教育学院学报》2003,20(2):104-105
义务教育中地理课程改革的核心是培养学生的创新精神,而创新教育的培养需要教师积极、开放的心态,创设各种问题情景,转变学习方式,引导观察实践,鼓励探索发现。 相似文献
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