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1.
试卷讲评课培育学生核心素养的策略初探
曹富英
《思想政治课研究》
2019,(1):152-155,87
相似文献
2.
班级管理的几点体会
曹富英
《中国基础教育研究》
2006,2(2):21-22
班级管理既是一项长期工程,又是一项系统工程。它的实施需要渗透的内容很多,诸如班主任的治班理念、职业道德、工作热情、管理秘诀、硬仗意识、管理机制、全局意识、战略意识等等。下面对此谈谈自己的几点体会。
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