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  1991年   1篇
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1.
学生写作时,往往对某个人、某种物、某件事、某种观点表述不清。上述这种情况,是作文教学中的一个难点,怎样突破这个难点呢?我在教学中进行了以下尝试。 1.从日记开始,提高学生的表达能力。要求学生每天晚上利用十分钟左右时间写一则日记。对学生日记要求不必过严,日记不论长短,不限内容,当日见到什么,听到什  相似文献   
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