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曹彦铭 《商情·科学教育家》2007,(9):32-34
“在教学中,比较不仅可以强化记忆,还能加深理解。更重要的,比较是逻辑思维的重要方式,是培养学生思维能力的重要手段。在语文教学中,比较的方式具有十分广阔的天地,从主题思想到艺术风格,从文章体裁到语言表达,从结构特点到作品人物等,无一不能成为比较的对象。 相似文献
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