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曹文忠 《中学语文教学参考(初中生版)》2001,(10):19-19
建议一 课文第一段有:“与天地兮比寿,与日月兮齐光。”教参译文采用郭沫若译:“我要与天地比寿,我要与日月同光。”笔者认为对“比寿”的译文不够好,没有明白地译出来(而“齐光”译为“同光”好)。笔者认为最起码应将“比寿”进行解释,解释如下:比,和……一样(或和……相同);寿,年岁长久,永存。整句译为:“我要和天地一样年岁长久,我要和日月一样有光芒(辉)。”这样,句子便能很好地体现屈原无罪被逐的悲愤,本句也就成为屈原悲壮的抒怀句。 相似文献
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多个化学反应先后顺序的判断 总被引:1,自引:0,他引:1
曹文忠 《中学化学教学参考》2008,(3):42-43
在化学学习中,我们常常会遇到一种物质与几种物质发生反应的问题,这时判断反应的先后顺序往往就成为解此类问题的关键。先后顺序不清,解题就无从下手;先后顺序搞错,就会使简单问题复杂化,甚至还会得出错误的结果。下面我就中学教学中常出现的需要判断反应顺序的一些问题作以分析。 相似文献
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1999年3月,国内第一个也是唯一一个专门从事图表新闻制作与发布的部门——新华社新闻信息中心图表新闻编辑室正式成立。短短两年来,从每天播发两三幅稿件到目前10余幅的发稿规模,从不为人知到受到媒体与读者的广泛关注,产生了一定的影响力和知名度,新华社图表新闻走出了一条在摸索中实践、在实践中发展的快速成长之路。 相似文献
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