浅谈高校学生档案管理

本文论述了高校学生档案管理中存在的问题,并提出了在学生档案管理中应明确归档范围、加强收集整理管理、逐步实现现代化管理的对策。     

“学习者共同体”的设计和研究

美国校本课程中人本主义模型代表人物温斯蒂恩和番蒂尼提出“课程情感目标”,即培养学生解决问题。重视受教育者的自我意识和自我实现,培养学生的个性、自我发展方向和自我信心。于是,体现其精神的研究型课程(昨天,今天,明天)应运而生了。