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曹斌锋 《陕西教育》2010,(1):110-110
教育本身是艺术,而与学生谈心则是一种教育艺术.它能够推心置腹触动学生的心灵,打破师生之间的障碍,使学生在愉悦的气氛中接受教育.在宽松和谐的情境中领悟道理。中学阶段的学生,他们的生理、心理、性格等均有其自身的特点,他们自认为已经是大人了,具有平等意识,因此,每次谈心从而了解谈心时象存在的问题,分析产生问题原因,然后进行综合分析,对症下药。  相似文献   
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