一枚“大理国”的钱币

一枚“大理国”的钱币!浙江@曹正钥     

谈谈历史教学中新旧知识的联系

在历史教学中我们经常会听到同学们如此的反映:“历史难记、难懂。”这些问题确实存在。在历史的长河中,中外古今,发生过多少事件,出现过多少人物,真是千头万绪,浩如烟海,一件件,一桩桩,都要有条有理储存在脑海中,确是难事。说是难懂,也难怪他们。一个十几岁的没有或者很少社会经验的孩子,要他们理解几千年前夏禹商周、秦皇汉武的史实、希腊罗马的盛衰,打一个不大恰当的比方,确有“夏虫语冰”之苦。为了帮助同学们解决上述困难,我在教学中采取以下几点措施: 一、在旧知识的基础上掌握新知识,达到温故知新的目的。人们对各种事物的理性认识,必须建筑在对于该事物的大量感性认识的基础之上,否则所谓理性认识便是虚无缥缈的空中楼阁。