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近来,《历史教学问题》开展“上好一堂中学历史课的标准是什么?”的专题讨论,这对于提高教学质量是有益的。我的体会是:教师在讲课中,必须努力做到“正确、具体、生动”。 (一) 历史教学的正确性,主要指的是教师所讲述的历史知识必须真实可靠,所阐述的观点必须符合马克思主义,使历史学科的革命性和科学性相统一、观点和材料相统一。这是历史教学的最基本的要求。部颁教学大纲和修订本教科书在这方面为我们提供了主要依据。因此,紧扣教材进行讲解,是讲“正确”的首要前提。然而教材的内容,有的比较原则,需要具体化,重点部分还需要作必要的补充,另外,讲授中还涉及 相似文献
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曹水锜 《历史教学(高校版)》1981,(7)
培养能力,发展智力,必须全面重视和处理好历史教学三大任务——传授知识;进行思想教育;培养能力,发展智力之间的关系.努力做到使学生既能有效地学习历史知识,又能才思敏捷地会学历史知识,进而能够正确地运用历史知识. 相似文献
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