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指导学生解题，引导学生在解题过程中掌握正确的思路和方法，以探求合理的解题途径，提高学生解题的能力，这是每个中学数学教师的一项重要任务。笔者从多年数学教学的实践中，总结出三种方法，现简述如下。－。红心审民紧扣条件，充分联想细心南题，弄清题中给出的条件和结论，充分挖掘和运用题设条件，尽可能联想与这些条件和结论有关的概念、公式、定理、法则及方法，从而获得较为宽广的解题思路。如在讲解二次围数时，可举下例训练：已知二次函数y——2／＋（m＋3）x－m十五。（l）证明：无论m取何值，抛物线都与x轴相交于两点儿见（2）… 相似文献
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