浅谈学术论著的参考文献

浅谈学术论著的参考文献清华大学出版社曹淑贞参考文献目录既是读者深入学习、研究的线索，也是读者尽快掌握某一领域学术动态的催化剂。细心的读者往往在博览相关论述的参考文献中，了解某些方面学术研究成果、动态以及正在探索和预期发展的方向等，从而帮助自己及时校准...     

关于高等代数教学之管见

高等代数教学中的几点见解:应举典型例子帮助学生充分理解定义的含义;定理叙述形式应多样化,降低学生的学习难度;推广矩阵的初等变换,向学生展示思维过程,为解题牵线搭桥。     

杜威活动课程思想对实施综合实践活动课程的启示

21世纪初,我国进行了第八次课程改革,第八次课程改革提出了一种新的课程类型——综合实践活动课程。综合实践活动课程的本质、实施意义、内容的组织和编制以及教学方式等一系列问题对于我们来说都是一个全新的领域。而杜威的活动课程思想能为我们提供一定的启示：应重视综合实践活动课程;探究性学习应是综合实践活动课程的主要教学方法;兴趣和社会生活需要是综合实践活动课程编制的出发点;教师和学生是综合实践活动课程的创生者。     

矩阵的行空间与解空间的关系

由一道习题引出一个结论 ,并以此证明关于矩阵的命题和有限维子空间的命题     

群直积分解的一个定理的改进及其推广

对群直积分解的定理[1]"如果|α|=n=rs,这里(r,s)=1,且r,s都是素数,则(a)=(b)×(c),其中|b|=r,|c|=s."作了改进及其推广.     

广义逆与矩阵方程的解

利用广义逆矩阵求矩阵方程AXB=D(有解时)的通解公式及最小二乘解.     

要培养科技写作的严谨文风

要培养科技写作的严谨文风曹淑贞科技著作与论文的文字表达应该科学、准确、规范。而这却常常为作者所忽略，有时甚至会因表达形式的混乱而影响了读者对作品主题的理解。本文试图以科技写作中常见的一些不规范表达为例，简略地说明严谨的文风同工程设计、数学推导的科学性...     

杜威活动课程思想对实施综合实践活动课程的启示

21世纪初,我国进行了第八次课程改革,第八次课程改革提出了一种新的课程类型--综合实践活动课程.综合实践活动课程的本质、实施意义、内容的组织和编制以及教学方式等一系列问题对于我们来说都是一个全新的领域,而杜威的活动课程思想能为我们提供一定的启示:应重视综合实践活动课程;探究性学习应是综合实践活动课程的主要教学方法;兴趣和社会生活需要是综合实践活动课程编制的出发点;教师和学生是综合实践活动课程的创生者.     

矩阵方程AXAT+BYBT=C的广义正定解

研究矩阵方程AXAT BYBT=C的广义正定解。利用广义奇异值分解给出该矩阵方程有解的充要条件及解的通式。     

关于乘积元素阶的问题的一个反例

从乘积元素阶的一个错误命题入手,举出反例,并得到相应的正确命题．