发挥信息技术优势 促进品德有效学习

在教学实践中,充分发挥信息技术优势,让静止的教材发生动态的变化,向学生展现具体、形象、直观、声形并茂的视听教材,激发学生的学习兴趣,寓教于乐,以实现一种能体现学生主题地位的以“自主、探究、合作”为特征的新型学习方式。     

让学生"动"起来

在品德课教学中,笔者根据教材内容和学生年龄特点,充分把握好各种“动”的因素,始终把学生置于主体地位,让学生积极主动地参与活动的全过程,参与生活、感受生活、创造生活,完成自主的构建,获得属于自己的知识、能力和内化的品质。如何让学生在品德课上主动地“动”起来呢？     

让学生主体意识“活”起来

以人为本的教育就是要以学生为主,以学生为重,以学生为先。以丰富的知识、理想的智能、健全的人格为培养目标,因而,运用各种手段激活学生主体意识,显得尤为重要。