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曹菊逸 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1955,(1)
备课的过程,对於教师来说,是在讲课之前,进行创造性的劳动的过程。同时它是决定课堂讲授的成功或失败的一个重要关键。要在这个过程中前进一步,不能设想没有困难。因此就要求教师用艰苦深入複杂细緻的劳动,来战胜种种困难。战胜困 相似文献
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