如何提高中学语文试卷评讲课效率

目前中学语文试卷评讲课上存在着不少效率低下的现象,主要表现为以下几种形式。一是核对答案。教师上课仅仅报答案而已,完全不作讲解。二是逐题讲解。这种教师很辛苦,生怕有什么遗漏之处,完全不顾学生的需求,从头讲到尾。三是就题讲题。这种评讲只停留在就题论题的层次,没有对错误原因的分析,没有规律的总结和方法的点拨,更没有进一步的巩固拓展。面对以上现状,如何提高中学语文试卷评讲课的效率呢?笔者结合教学实践,谈谈个人的一点看法。     

刍议初中化学教学中如何强化概念教学

初中化学理论知识中化学概念的教学非常重要．它是学生形成化学知识的阶梯,在日常教学中要让学生充分理解概念的内涵,引导学生从不同角度分析理解概念．对概念的理解要注意层次,有发展性,防止一步到位。     

千琢石生彩 百磨璞成玉——也谈语文教师的语言美

马卡连柯说：同样的教学方法，因为语言不同，教学效果“就可能相差二十倍”。可见，语言的完美与否对语文教学的成败至关重要。因此，语言的完美应当成为教师尤其是语文教师追求的目标。那么，语文教师的语言怎样才能达到完美呢？笔者认为，应从以下几方面进行修炼。