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一、欣赏课讲解作品时,利用Powerpoint、ACDSee等软件工具,鼠标一点,贮藏于电脑中的艺术家的代表作和生平介绍就会一一呈现,学生不仅可以看见作品的全貌,还可以放大局部进行观察,甚至某些因为年代久远而损坏的作品也能利用电脑软件还原后展示在学生面前。学生身在课堂,却能打破时间、空间、地域的界限,驰骋中外,跨越古今,在艺术长廊中漫步,在想象空间中飞翔,寓审美教育于潜移默化之中。同时为了让学生学会分析美术作品的创作过程和优劣,我们还可以把不同时代和不同作者的作品放到一起让学生进行分析比较,也可以通过Realone Player、Medi… 相似文献
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讲解作品时，利用Powerpoint、ACDSee等软件工具，鼠标一点．贮藏于电脑中的艺术家的代表作和生平介绍就会——呈现，学生不仅可以看见作品的全貌．还可以放大局部进行观察．甚至某些因为年代久远而损坏的作品也能利用电胖子软件还原后展示在学生面前，学生身在课堂．却能打破时间、空间、地域的界限，驰骋中外．跨越古今， 相似文献
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