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曾中权 《四川职业技术学院学报》2008,18(2):102-103
学生主体参与教学是教学领域的一个热门话题,其实质就是让学生人人参与教学,使他们在一定的自主性活动中获得主体性的发展,从而培养自己的创新能力和实践能力.体育教师可以通过游戏渗透、兴趣分组、情境激励、角色互换等方法,激发学生主体参与. 相似文献
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