数学区角活动设计四则

目的:1.自制墨迹图,发展动手能力。2.根据墨迹图进行创造性想像活动。3.借助组合起来的墨迹图自编小故事,发展编讲能力。准备:1.教师曾示范制作墨迹图,以引起幼儿操作和想像的兴趣。2.白纸、墨汁(或钢笔墨水、颜色水)、滴管、剪刀和用来铺垫的报纸。过程:1.自制墨迹图。