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曾凡碧 《小作家选刊(小学)》2011,(9):185-185
词汇是构成语言的基本元素,掌握词汇的用法是语言运用的必需条件。因此,在语言教学中,词汇占有十分重要的地位。根据《英语课程标准》的规定,初中毕业生要学会使用约2000个单词和300个习惯用语或固定搭配。而当前初中生学英语,记单词就是一大难关。由于他们学习方法不当,只靠机械记忆,按单词的字母顺序死记硬背,单词多了,遇到难记的单词就束手无策。 相似文献
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