用心，就能一举两得--浅谈识字的几种教学方法

小学低年级教学主--让学生学得快,记得牢,用的对。我用了以下几种方法：音、形、义结合法;引导联想法;运用多途径,巩固识字方法。     

黎明时的那颗星

初春的早晨,依旧透着几分冬的寒意。空气中弥漫着潮湿的味道,却夹杂着一股和谐的惬意。昨夜辗转未眠,此刻真的很疲惫。因此,这样的早晨对我来说,无疑是一种安慰。心情灰灰的,因为我不得不放弃一个和自己共同走过了一年多的朋友!人生中,为什么会有那么多的矛盾与无奈呢?没有答案的问题,重复着问自己,心中满是失意!望着昏黄的路灯一直向前延伸着,像是寂寞在我心中无止尽地蔓延……