都是发型惹的祸

终于完了……姐放下剪子，吁了一口气。看着自己的杰作，她阴阴地奸笑，我狠狠地瞪了她一眼。姐是一个正宗的“女帅哥”，可她自己喜欢就得了，干吗还强求别人呀!我抓着自己那标准的小男生发型，痛苦地离开了理发店，唉，不能当女生了。     

幼儿园教师实施幼儿发展评价的现状调查与分析

采用自编问卷对北京市5538名幼儿园教师进行调查,调查发现真实性评价方法被广泛应用,过程性评价与终结性评价兼顾是普遍样态;幼儿发展评价工作实效性较好,与教师认知态度显著相关,公办园、6-15年教龄与本科（含）以上学历教师认知态度与工作实效性更好;教师认为内部评价主体更加重要。调查发现乡村教师认知与工作实效性有待提升、城区教师需重视评价结果运用等问题,并提出了针对性的对策与建议。     

OverDrive有声书协同营销策略的启示

随着有声书市场的日益繁荣,各大出版集团在数字化转型的过程中,均瞄准这一领域持续发力.美国OverDrive 公司通过创造性的协同营销方式,纵向打通上下游产业链、横向联合各大平台,形成了自身独特的渠道优势,成为有声读物市场的领先者.文章从内容生产、渠道建设、产品推广三方面对OverDrive公司有声书协同营销策略进行剖析,得出协同营销策略使用的三点启示.     

小班幼儿音乐感受力和表现力的培养

爱音乐是每个幼儿的天性,他们听到音乐会很专注,会随着节奏进行系列的身体动作反应。而游戏是小班幼儿的最爱,能给幼儿带来快乐和满足。所以,音乐游戏是最适合小班幼儿的一种音乐教育形式。那么,如何培养小班幼儿的音乐感受力和表现力?     

再度聚焦“语文味”

所谓“语文味”,主张返璞归真,含英咀华,渗透教师的生命体验,致力于提高学生的语文素养,丰富学生的生存智慧,提升学生的人生境界和激发学生学习语文的兴趣。主要是通过激发情感、品味语言和幽默点染等手段,让学生体验到一种富有文化气息的、令人陶醉的诗意美感与自由境界。我认为,一堂浓浓的语文味课堂应从以下几方面做起。     

随文练笔,让阅读与写作齐放彩

语文课本里的文章大都是文质兼美的范文,而且不同的文章有着不同的内容,学生在阅读的过程中,通过自己的感悟,有着不同的体验。只要我们能有效地借鉴范文,形式多变、方法多样地训练学生的表达能力,让学生进行"练笔",对提高学生的写作水平大有帮助。下面谈谈近年来我在加强课堂小练笔的训练以提高学生作文能力方面的探索、实践和发现。     

都是发型惹的祸

终于完了……姐放下剪子,吁了一口气.看着自己的杰作,她阴阴地奸笑,我狠狠地瞪了她一眼.姐是一个正宗的"女帅哥",可她自己喜欢就得了,干吗还强求别人呀!我抓着自己那标准的小男生发型,痛苦地离开了理发店,唉,不能当女生了.     

“双减”政策下幼儿园质量提升的路径探析

<正>中共中央办公厅、国务院办公厅于2021年7月24日印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《双减》）,“双减”政策是新时代构建高质量教育体系的战略举措。学前教育作为基础教育的基础,也嵌入“双减”改革之中,为幼儿园质量提升创设了良好的教育生态环境。本文基于对“双减”政策的解读,分析幼儿园在“双减”政策下的质量提升机遇,     

翰墨飘香，立字立人——广东省广州市番禺区石岗小学书法特色教育纪实

为贯彻落实《国家通用语言文字法》，推动学校语言文字规范化工作的开展和提高师生的语言文字能力，从2008年起，广东省广州市番禺区石岗小学就积极响应教育部的要求，在全校一到六年级开展规范汉字书写教育，把汉字书写教育工作与学校的特色建设相结合，与新课程实施相结合，让规范汉字教育“走进课程，走进课堂，走进教育的全过程”，努力构建“书法教育”特色学校，经过全校师生不断努力，至今学校的书法教育取得良好的效果，得到了广大师生、家长和社会的广泛认同。