新课程理念下的班会设计

随着我国基础教育课程改革顺利、有序地推进，新课程正一步步地走进学校走进课堂。基础教育是科技兴国的奠基工程，对提高中华民族素质，培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设，具有全局性、基础性和先导性作用。课程作为未来人才培养的“施工蓝图”，课程改革作为深化教育教学改革、扎实推进素质教育的核心问题和关键环节，越来越受到学校和教师的关注。怎样将新课程的基本理念和改革目标融入学校的日常工作和教育工作者的教学行为，怎样使“课程文件”的种种规范和成果变为“学校文化”和教师的操作指南，作为千千万万普通的中学德育…     

新课程标准下的教学设计实践--以《先秦文化(一)--科学技术与文学艺术》为个案

一、设计思路 基础教育是科技兴国的奠基工程,对提高中华民族素质,培养各级各类人才,促进社会主义现代化建设,具有全局性、基础性和先导性作用。课程作为未来人才培养的“施工蓝图”,课程改革作为深化教育教学改革、扎实推进素质教育的核心问题和关键环节,越来越受到学校和教师的关注。怎样将新课程的基本理念和改革目标融入学校的日常工作和