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曾德鸿 《中学物理教学参考》2003,32(9):6-7
笔者在使用高中物理第二册 (试验修订本·必修加选修 )教材时发现 ,教材上有些地方讲的不太清楚 ,有些实验现象与实际观察到的现象有出入 ,还有些地方会使学生产生种种疑虑 ,影响他们思维的连贯性 .对此特提出自己的看法 ,整理如下 ,以期与同仁共同探讨 .思考 1 教材第 2 11面图 19- 1给出了一个简单的L C振荡电路 ,它告诉我们 :按电路进行实验时 ,可以看到“电流表的指针左右摆动”.但我们用实验室里的仪器实验时 ,却观察不到该现象 ,只看到了指针向左 (或右 )摆动半个周期的情况 .究其原因是因为有能量损失 ,但学生不知道 .如不解释 ,学… 相似文献
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