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曾晖娥 《福建教育学院学报》2003,(11):52-53
创新教育应是有灵魂的教育,因为“教育是人的灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆集”(雅斯贝尔斯《什么是教育》)。创新德育更应是有灵魂的教育,从某种意义上说,如果德育未能触及到人的灵魂,未能引起人的灵魂深处的变革,就不成其为真正意义上的创新德育,因此对学 相似文献
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