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在教学实践中,我们根据中专电子技术专业生源素质极不平衡的状况,将学生进行分类,分别组织教学,取得了良好的教育教学效果  相似文献   
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γ能谱康普顿平台的反冲电子密度分布研究   总被引:1,自引:1,他引:0  
在γ能谱测量实验中,以刚性小球弹性碰撞作为γ光子与电子的碰撞模型,研究康普顿效应的反冲电子密度与反冲角度的关系,并对结果作出分析和讨论。  相似文献   
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