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曾永祥 《课外阅读》2010,(12):106-106
目的:保证专业课的教学效果对于提高技校学生的质量有决定性的意义。要保证专业课的教学效果,单个措施不能达到满意的目的,应多管齐下,采取一套系统性的方法。首先应改革教材,减少理论课学时,使学生易于接受。其次,教学过程中应多用模型和课件,让学习变的生动有趣。讲课时应采用启发式教学,激发学生的学习兴趣。  相似文献   
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