一堂数学“回炉课”

一、提出问题在上学期的市统测题中,高二文科数学的最后一道题为:已知数集序列{1},{3,5},{7,9,11},{13,15,17,19},…,其中第n个集合有n个元素,每一个集合都是由连续正奇数组成,并且每一个集     

浅谈高一物理中应用动能定理的优越性

动能定理在高一物理中是一个比较重要的知识点,它可以用理论推导出结论,也可以通过实验证明这个结论的正确性.动能定理不同于其它运动学的公式,它具有通用性.但很多学生不知道动能定理的优越性,有的甚至认为还不如其它的公式适用、方便.其实动能定理有它特殊的地方,只要灵活应用好它,往往会收到意想不到的效果.     

—道考题讲评的教学思考

本文从评讲东莞市2007-2008学年度第二学期教学质量检查中高二文科数学的最后一道证明题入手,提出教师应勇于上好“回炉课”,重视有益的“意外”,营造良好的民主课堂气氛,妥善而有效地启发学生,使学生找到解决问题的漂亮证法．     

巧用待定系数法构造等比数列——08广东高考压轴题求通项问题的解法归纳

由递推公式求数列通项是08广东高考数学命题的热点题型,均出现在文理科数学的压轴题（21题）之中,两题的已知条件中给出的递推关系均是数列相邻三项的关系,此类问题的解题方向是将相邻三项关系转化成相邻两项关系,再利用待定系数法化为我们熟知的等差或等比数列,从而解决问题．下面将从08广东高考数学文理科压轴题中求数列通项公式的问题入手,由表溯源,对这种题型的解法进行适当归类拓广．     

浅析美术类大学生思政教育工作新途径

文章探讨美术类大学生思政教育的特殊性,首先,分析了美术类大学生群体特征;其次,提出了美术类大学生思想政治教育工作存在的瓶颈问题;第三,摸索出美术类大学生思政教育工作新的思路与途径：树立新的教育理念,充分利用多媒体教学设备开展“谈心式教学”,大胆创新网络教育渠道,与专业导师形成合力;加强与美术类大学生关于社会、人生的探讨,使艺术生对艺术与相关知识的关系有一个完整和准确的认识。文章尝试对当代美术类大学生思政教育工作进行拓展思考。     

正交实验优化氨酚待因片处方

文章在对原处方氨酚待因片裂片、脱盖及脆碎度不合格进行原因分析的基础上，确定4个主要影响因素：稀释剂（A）、粘合剂（B）、颗粒水分含量（C）、制粒方式（D），设计使用4个因素2个水平的正交试验，并只考虑全部一级交互作用，选用L16（2^15）来安排试验。正交试验结果表明：A182C2D2为最佳处方工艺，可以较好地解决原处方脆碎度不合格的问题，达到预期优化氨酚待因片处方的目的，且各项检测指标均达到《中国药典》2005年版二部的要求。     

把握问题的本质,让"放缩"更自然——讲评一道考题的教学思考

考题讲评教学中,低效或无效的讲评时有发生:一是照搬标准答案,没有考虑学生的实际情况进行讲评,让学生感觉像是"天外来客",只能感叹"数学看上去很美";二是只以追求正确答案为目的,单纯为了解题而讲评,没有重视学生错解中所暴露的思维过程;三是片面追求教学任务,针对课堂中的"意外"没有重视更没能有效的处理,对效果不好的讲评没能勇于"回炉再讲".数学家庞加莱说:"数学的优美感不过就是问题的解答适合我们心灵需要而产生的一种满足."所以,考题的讲评要引导学生自然而然地不断探索,水到渠成找到解决问题的方法.