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提到复习整理课,很多老师脑海中会想到做试卷、做习题、画知识树……但是,复习整理课是否只有一副模样?复习整理能否褪去单调、枯燥、机械的外衣而上成智慧分享、成果发布、师生和鸣的课呢?我们以北师大版教材“整理百数表”为例进行了一次探索和尝试。 相似文献
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