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现代教育是一个开放的系统 ,学校应拓宽空间 ,从课堂这一教育的主体区域延伸开去。只有通过多样性的课外活动 ,渲染创造的氛围 ,丰富儿童创造的源泉 ,才能有效地让学生开展各种创造活动。一、开展科技创造发明活动。小学生的科技创造发明活动主要是运用自然、社会、劳动等知识 ,解决贴进生活的实践问题的一种活动。其内容主要是小制作、实验报告、小发明等。引导学生开展科技创造发明活动应做到三个注重 :１ 注重捕获契机 ,让学生观察体验 ,激发学生创造欲。关心、热爱生活的学生 ,对周围社会中发生的事极宜产生极大的兴趣。教师要善于捕获… 相似文献
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《周总理的睡衣》一文 ,教学时可抓住“熟练”一词来促进学生的思维发散 ,从而使学生了解周总理、邓奶奶身为国家领导人 ,却始终保持着优良的革命传统 ,进而学习老一辈革命家艰苦朴素的崇高品质。教学时可这样进行 :首先简介周总理 ,让学生明白邓奶奶是周总理的夫人 ,他们都是国家领导人。然后引导学生看图 :图上的邓奶奶在干什么？结合课文找出有关的句子 :“这一回 ,邓奶奶又穿上线 ,右手捏着针 ,略略抬起 ,左手在熟练地打结。”师 :齐读这一句话 ,想一想这一句话说的是什么意思？生 :这一句话说的是邓奶奶补睡衣很熟练。师 :你能说出“熟… 相似文献
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非智力因素,在人的素质结构之中,它占有独特的地位。那么,作为小学语文教学在培养学生智力的同时,如何培养学生的非智力因素呢？现本人试简述于以下三个方面。一、善于创设情境,激发学习情感。根据课文特点,创设不同的情境,可以调动学生的积极情绪,培养兴趣,并在... 相似文献
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公民个体素质和全社会道德水平被看作是衡量一个国家整体发展水平的重要标尺之一,改革开放三十多年来,我国发生了天翻地覆的变化,经济建设取得举世瞩目的伟大成就,国家富强,人民群众过上了前所未有的好日子。然而,我们的诸多传统优良作风正逐渐失去,全社会道德水平正急剧滑坡。是什么原因导致今天局面?如何重拾中华民族在历史长河中得以一脉相承的优良传统?研究和探讨这些问题,对于我们建设具有中国特色的社会主义事业,实现中华民族伟大复兴有着积极意义。本文拟从成因分析,决策选择和体系建设等方面做一些简要分析。 相似文献
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