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一场优秀的舞台艺术,往往在开头就夺人耳目,把观众引入充满魅力的艺术殿堂。历史教学亦如此。一节历史课的成功,固然取决于多种因素,但它的开头决不可忽视。尽管从时间上看,一节课的开头长则  相似文献   
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