读中感悟悟中促读

在阅读教学中，引导学生多读，在读中理解、体会，然后运用一定的阅读技巧，赋予文字以生机和活力，无论是读者还是听者都感受到文中所表述的事物仿佛跃然再现，这就是我们经常说的“语感”。培养学生的语感，不是一蹴而就的事，在读中感悟是关键的一步，即学生在教师的启发、引导和激励下，用心去挖掘语言文字的内涵，感受语言文字中所包含的思想感情，继而使阅读入情入境，达到声情并茂的地步。阅读教学的过程就是教师引导学生内化读书效果的过程。下面结合第三册《春风》一课，浅谈在阅读教学中指导读书的体会。一、在初读中感悟我在教学…     

“兴学育人”全国教育教学论文征稿活动

雨来了。淅淅沥沥,点点滴滴。我又来到这座小小的坟前。一如既往的凄凉,荒芜。我默默地把一束忘忧草覆盖在这没有墓碑的坟头,眼泪伴小雨一同滴落。     

山娃的歌声脆

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春天像妈妈一样

~~春天像妈妈一样@张冰 @曾逸春