小学美术教育如何培养学生的自由创造力

美术活动是一种有形、有色、有情节的艺术活动,主要通过作画等操作性活动来进行,它对萌发儿童的审美感觉,培养儿童的自由创造力都有着良好的作用。那么,小学美术教育应该如何去培养儿童的自由创造力呢?笔者认为可以通过以下几点做法去达到目的。一、丰富学生的原始素材生活是艺术创造的源泉,只有不断从生活中积累经验,才能胸有成竹地进行自由创造。所以,教师应启发和鼓励学生投入大自然的怀抱,去观察体验大千世界的日月浮云、花草树木、飞禽走兽、风景名胜、乡村风貌,甚至是群蚁搬家、小蜗牛爬行等等。通过细微的观察和体验,儿童的绘画天赋…     

如何进行音乐欣赏活动教学

音乐教育是美育的重要内容，在小学素质教育过程中音乐教育起着德育、智育、体育等不能替代的作用。音乐欣赏又是音乐教育教学中的一个重要组成部分，特别是在应试教育向素质教育转轨的今天，如何上好音乐欣赏课，有效地培养学生感受美、鉴赏美、创造美的能力，促进学生品德、智力、审美能力的全面发展，是我们每个音乐教师值得思考的问题。在具体的教学实践中，我是这样进行音乐欣赏活动教学的。