润童心飞扬音符——小学音乐与德育的有机融合

<正>立德树人,德育为先,在素质教育全面深化的背景下,各学科所表现出来的育人功能越来越突出与明确。从音乐学科角度分析,无论是其包含的作品内容,还是由此延伸出来的一系列的学习活动等,都能够为学生营造沉浸式的体验氛围,引导学生在参与的过程中展开有意义的审美品鉴、思考辨别、创造表现等,有效培养学生的审美情操,发展学生积极乐观的心态,强化学生的民族精神,发展学生的文化自信,让学生立足于音乐活动,获得更多美的熏陶以及感染,促使学生建立更加正确的思想观念,培养学生良好的品德,塑造健全的人格,实现推动学生素质发展的目标。     

浅谈数学课堂的有效提问

以教学法和心理学为两条主线，从课前、课中、课后三个角度探究了提高数学课堂提问有效性的策略。