经济发展与职业教育的专业设置

本文主要结合经济发展和职业学校的特点，阐述了职业学校专业设置趋势以及应遵循的原则，旨在引起人们对此问题的重视和研究，从而促进职业教育的良性发展。     

大学生英语互助连锁网站设计

利用Dreamweaver网页设计软件与Microsoft Access 2010数据库设计了一个大学生英语互助连锁网站,文章中设计主要包含以下五个方面的功能:主页功能结构、会员个人管理功能结构、博友界面功能结构、管理员管理界面功能结构和发帖交流界面功能结构。文章对这五个方面的结构进行了分析,并实现了其结果。     

新闻出版署领导关心高教社教材建设和社刊工程

最近,新闻出版署副署长杨牧之,图书司司长阎晓宏.报刊司司长刘波、副司长王国庆,分别参加高教社成立45周年纪念座谈会和高教社社刊工程建设座谈会。杨牧之同志指出.出版社走集团化的道路可以有两种模式.一种为出版单位合并、横向发展联合,另一种为内部发展扩大,进而形成集团。杨牧之同志肯定了高教社内     

科学资本对我国15岁学生STEM职业期望的影响研究

通过分析PISA2015数据所收集的15岁学生样本,本文试图从科学资本的视角探究不同经济社会文化地位（ESCS）的学生 STEM 职业期望产生的因果机制。通过实证分析发现,科学资本的传递是不同经济社会文化地位（ESCS）学生产生 STEM 职业期望分化的重要路径。其中,优势地位学生的表现较为明显,科学资本对STEM职业期望发挥着中介作用;而科学资本对中间和较低经济社会文化地位学生的影响是有限的。本文所关注的科学资本两个重要维度-内生的先赋性科学资本以及外生的结构性科学资本都有效的揭示了我国四省市（北京、上海、江苏、广东）15岁学生STEM职业期望的形成过程。     

浅谈让学生参与课堂教学的原则、途径及意义

受传统观念的束缚,在数学课堂教学中至今还普遍存在着"教师讲、学生听,教师单纯传授教学结论"的教学现象.那么,怎样才能创造出一种生动活泼的课堂气氛,提高课堂效率呢?根据数年的教学实践,我认为教学过程中应充分调动学生的积极性,改变过去那种"满堂灌""填鸭式"的教学模式.前苏联教育家苏霍姆林斯基指出:"真正的教育是激发学生自我教育的教育."     

学术交流是学会凝聚科技工作者的基础——学会学术交流活动状况及期望调研报告

学术交流活动是借助科学语境中的符号系统，如语言、字和其他方式，进行学术情报和信息交换的过程，它是科学家共同体以及社会科学活动的客观需要。学术交流是学会等科技团体的主要任务，是学会凝聚科技工作和会员、满足科技工作需求的服务产品。学会学术交流活动主要有兴办学术期刊、出版学术作、召开学术会议、