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<正>高中地理教学应积极顺应新时代的发展,明晰地理教学高质量发展的内涵,为培养高质量创新型人才、不同专业的杰出人才作好筑基作用。为提高地理教学质量,教师可采用情景化、多元化、问题式教学方法,以贴近生活、适应社会经济发展为导向,建构高中地理教学高质量发展的支持体系,加快教育侧供给结构性改革,促进教育资源的公平配置,使学生共同享有利于终身发展的高质量教育,培育新时期高质量人才所需的关键能力和适应未来社会发展所需的必备品质。 相似文献
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《普通高中地理课程标准(人教版)》强调要重视学生地理学科核心素养的培养,培养学生自主发现问题、分析问题、解决问题的能力。本文选择高中地理人教版第二册第四章《交通运输布局对区域发展的影响》为教学案例,试图将该章节的内容跟新版地理课程标准对接起来,研究怎样利用课外的地理素材进行课程设计,激发学生的自主探究思维,培育学生的地理核心素养。 相似文献
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