对小学美术教学中的个性化培养的思考

个性绝非一般人跟中的顽固不化、同步自封，也绝不是爱出风头、哗众取宠，而是具有自己的真知灼见，视野开阔，处理问题时不循规蹈矩，能够独立自主，勇于创新。对于学生个性的培养，我们教育工作者绝不能以传统的方式去压抑、克制学生，因为学生的个性犹如一颗生命力顽强的种子。你压抑它，它会从压抑它的“木板”缝里畸形发展；而你给予它阳光和雨露，它便会茁壮成长，甚至气冲云霄!因此，