语文教学宜念好“趣”字经

“教是为了不教”,老一辈教育家陶行知先生曾如是说,此话的意思想来大家都明白,那就是通过教师的教让学生明白应当怎么去学,会积极主动地自己去学,养成自主学习的好习惯。那么如何能达到这一教学目标呢,也即如何来激发学生自主学习的欲望呢?笔者以为就得在学生的内心深处暗藏一位与之始终形影不离的“老师”———兴趣。“兴趣是最好的老师。”如何激发学生学习语文的兴趣,这就是本文所要探讨的。语文学科本身就是极具趣味的一门学科,问题的关键就在于教师是否有心使其趣味贯穿在整个教学流程之中。如果语文课堂能让“趣”字大行其道,我们自…     

语文教学宜念好“趣“字经

“教是为了不教“,老一辈教育家陶行知先生曾如是说,此话的意思想来大家都明白,那就是通过教师的教让学生明白应当怎么去学,会积极主动地自己去学,养成自主学习的好习惯.那么如何能达到这一教学目标呢,也即如何来激发学生自主学习的欲望呢?笔者以为就得在学生的内心深处暗藏一位与之始终形影不离的“老师“--兴趣.“兴趣是最好的老师.“如何激发学生学习语文的兴趣,这就是本文所要探讨的.语文学科本身就是极具趣味的一门学科,问题的关键就在于教师是否有心使其趣味贯穿在整个教学流程之中.如果语文课堂能让“趣“字大行其道,我们自然不愁学生上课无兴趣,又何愁学生学不好语文呢?那么语文教学中究竟有哪些“趣“字经好念呢?下面笔者就结合新教材和自身教学实践谈几条语文教学宜念的“趣“字经.……