让语文教学生活化

语文源于生活．接近生活。然而,在现实的语文教学中却容易出现语文与生活脱离、割裂的现象。主要表现在以下两个方面。第一,在观念上把语文与生活人为地割裂开来。有的教师缺乏“语文就是生活”的观念。不是把语文教学与生活结合在一起,陶冶学生的情操,增加学习的情趣,而是机械地训练学生,除了背课文、默写生字词、照本解释课文之外,     

浅谈课改背景下“和谐课堂”的构建

新课程指出：教学应该以“人”为本,以“学生”为本。学生是具有主观能动性的人。他们作为一种活生生的力量,带着自己的兴趣、知识、经验、思维参与学习活动,并成为教学活动不可分割的一部分。我们要让这一部分充满生机,让他们的身体得到解放,给他们的心灵松绑。因此,和谐教学是语文课堂教学要追求的理想境界。