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平时,我们只习惯应用历史课本目录的索引功能,此外,似乎目录就别无它用了。其实,目录是极为重要的。它有助于我们透彻地理解历史课本的内容,引导我们从整体上更全面地把握历史知识结构。只是目录的这些功能比较隐蔽,所以学生在学习过程中不容易察觉。第一,目录中蕴涵着一些容易被我们忽视的用意和宗旨。例如,高中世界历史上册第三章第五节资本主义世界市场的初步形成。我们知道其形成的途径有两条:一条是资产阶级革命和改革,使欧美诸国和日本的资本主义得到进一步发展;另一条是英法等资本主义列强在侵略扩张的过程中,在世界各地建立了一系列… 相似文献
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首先看工业革命的影响——“纲”与其他几节内容中“目”之间的关系。1.“工业革命极大地提高了生产力,巩固了资本主义各国的统治基础。随着资产阶级的力量日益壮大,他们希望进一步加强自身的经济和政治地位。”于是,资产阶级通过革命和改革,逐步建立和巩固自己的统治地位。这就是现行统一高中教材的《世界近代现代史》(上册)第三章第四节要叙述的内容;2.“工业革命引起了社会结构的重大变革,使社会日益分裂为两大对立阶级——工业资产阶级和无产阶级。……无产阶级为了改善自己的处境,同资产阶级进行斗争……”这是第三 相似文献
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人教版历史必修3第23课“美术的辉煌”第二个子目“现实主义美术和印象画派”中有一幅插图《思想者》,插图旁有一段简要的注解：“除绘画外,雕塑和工艺美术等也是美术的重要构成。这尊雕塑作品出自著名雕塑家罗丹之手。” 相似文献
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资产阶级何时最终确立对世界的统治?人教版历史新旧教材说法不一致。人教版新教材历史必修3第13课《从蒸汽机到互联网》认为第二次工业革命后资产阶级开始确立对世界的统治。即"……这就是第二次工业革命, 相似文献
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2009年6月9号江苏高考尘埃落定,10号我迫不及待地从网上下载了江苏历史卷。从头至尾匆匆忙忙做了一遍,总的感觉就是“反常”,难度太大,超过江苏省单独命题以来的任何一次。2009年江苏高考历史科考试说明强调今年的试卷形式、结构和难度基本没有变化,结果却一反平和、温善的面孔,让学生和老师措手不及,莫名惊诧,难以接受。 相似文献
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对于两汉和隋唐对外交往的范围以及丝路的发展过程,现行人教版《中国古代史》课本没有直接的结论阐释。许多同学深感迷惑.不能明确把握,遇到相关的问题往往难以辨析。本文试把两汉和隋唐对外交往的范围以及丝路的发展过程阐述为历史结论,以方便同学们识记。西汉时期1.对外直接交往的范围只在亚洲。西汉与东亚的朝鲜、日本,南亚的印度都有直接的政治、经济、文化方面的交往。与东 相似文献
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新人教版必修3第四单元"近代以来世界的科学发展历程"第13课"从蒸汽机到互联网"一课中说"19世纪三四十年代,人类进入蒸汽时代",但是引言中却说"人类社会在18世纪中期进入蒸汽时代"。这是编辑错误,还是打印错误?那么人类社会究 相似文献
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人教版和人民版高中《历史》必修3专题—《中国传统文化主流思想的演变》,都几次提到儒家思想的"新"发展:西汉武帝时代,儒家思想形成了具有时代特色的新儒学体系;魏晋隋唐时期,儒学有了新发展;宋代出现了新的儒学体系;明朝中期,王阳明把儒学发展到一个新阶段;明末清初,儒学重新焕发生机,构建起具有时代特色的新思想体系。那么,这些"新"发展到底"新"在何处?它们有什么不同?下面对这些问题作浅显探究。 相似文献
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人教版历史必修3第23课美术的辉煌第二个子目现实主义美术和印象画派中有一幅插图《思想者》,插图旁有一段简要的注解:除绘画外,雕塑和工艺美术等也是美术的重要构成。这尊雕塑作品出自著名雕塑家罗丹之手。或许是编者的疏漏,这段简略的注解没有指明《思想者》这尊举世闻名的雕塑的艺术风格。教师和学生看了之后,无法搞清楚《思想者》是属于现实主义美术呢,还是属于 相似文献
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