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出彩方法有三。第一,移植。“学校高层经多次密谈……”,本应用于郑重场合,却用于“周末休息”的小事——当然,从学生角度看,“取得休息权”确实是大事!第二,烘托。“太阳热情得让人受不了”,但是“班级的温度连太阳也自惭形秽”!第三,蓄势。“班主任轻启朱唇,微露皓齿”,“无情地折磨着我们”后,才吐出“放假”一字!  相似文献   
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