以生命为根本——生本教育刍议

教育以培养生命、提高生命价值为核心目标,作为这一目标的主阵地课堂,应该是生动的、生态的、生长的、生命的。让课堂成为鲜活的生命体,既是对教育的正本清源,也是还教育的本来面目,更是教育工作者的不懈追求。     

基于贝塞尔函数的位相型超分辨光瞳滤波器的设计

研究设计了一种基于零阶贝塞尔函数的分区位相型超分辨光瞳滤波器。数值模拟了设计参量对超分辨性能参量(光斑压缩比G,斯特尔比S和旁瓣因子M)的影响。结果表明:通过对各个参数进行合理的取值,可以在取得较高的斯特尔比的情况下实现较好的光斑压缩比。该滤波器第二区相对半径的改变对超分辨性能的影响较小,抗设计误差能力强;该方法适用于波面是轴对称的零阶贝塞尔函数的径向分布的阶跃型光瞳滤波器。     

无声之处皆教育

教师面对的是生理、心理都在发育的学生群体,在这个群体中,认识有差别、素质有高低。为转变学生的思想,常见教师或苦口婆心地劝导,或大发雷霆地训斥,结果雷声大、雨点小,教师说得多、学生做得少。以致有的教师发出无     

行走在编织爱的旅程中

正牵只蜗牛去散步"老师,我今年高考过了重本线,谢谢您。没有您的教诲,我考不出这样好的成绩,教师节来临之际,祝您节日快乐!""老师,在您的细心教诲下,我们升入了更高一级的学校,无论学生走到哪里,都不会忘记您的谆谆教导、期望与鼓励……教师节到了,学生祝您节日快乐,健康幸福,桃李芬芳。"