如何在小学阅读教学中建构和谐课堂

随着我国教育的不断改革深化，师生之间的平等也越来越明显。在我国传统的教学活动中学生的地位似乎总比老师的地位要低，学生不敢和老师进行沟通交流。有时候，有的老师还会摆出一种高高在上的姿态，并对学生极为严苛。但这种教学并不符合我国新课改的要求。为了更好地实现教学效果，老师就要改变原有的传统教学观念，要给学生提供一个轻松、民主、和谐的教学课堂。