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高校教学和科研活动离不开资金的支持,培养人才的过程本质上也是资金运行的过程。面对高校教育教学运行的现实状况:一方面教育资源极度短缺,另一方面有限资源严重浪费。本文着重讨论了树立教育成本观念的现实意义,分析了明确教育成本概念尚待解决的几项具体问题,提出了实施教育成本核算的基本思路。 相似文献
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