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1.
朱嘉汶 《成才之路》2009,(34):77-77
在数控机床控制技术基础课程中,引入模块化教学,即以模块为教学单元,以技能训练为核心,以能力培养为本位的教学模式,取得良好的教学效果,提高了学生分析问题解决问题的能力。  相似文献   
2.
通过“钳工工艺学”课程的多媒体教学实践表明:只有将传统教学方法与多媒体教学密切结合,根据课程内容与特点合理组织多媒体教学内容,将内容生动、形象的教学课件结合到课堂教学之中,才能充分发挥多媒体技术的特点,提高“钳工工艺学”课程的教学效果。  相似文献   
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