视野内能否观察到显微镜物镜上的小污点

《生物》第一册(上)的第16页中有这样的一道题:视野内出现了个污点,你有什么办法判断问题出在物镜上、目镜上还是装片上?教参中此题的答案是:①移动装片,如果污点也随着移动,说明污点在装片上;②转动目镜,如果污点也随着转动,说明污点在目镜上;③排除了装片和目镜,就说明污点在物镜上。 为了检验此题答案是否正确,本人特地做     

解析光学显微镜使用中遇到的几个问题

生物教师对光学显微镜（以下简称显微镜）的成像原理研究甚少,常会被一些问题困扰,对显微镜使用过程中遇到的许多问题只知其然,不知其所以然,甚至得出错误的结论。本文就使用显微镜过程中遇到的几个问题进行分析。     

精选专题 重视概念 加强实验——关于如何高效地进行高三生物学科第二轮复习的对话

正高三复习教学,任务十分明确:为向高校输送素质高、能力强的合格人才而教。但面对"如何高效地进行高三生物学科第二轮复习"这一问题,有不少年轻教师心里没底,也有不少老教师心中犯难。日前,朱国容、龚荔群、郑萍3位教师就此话题展开了坦诚的对话,以下是此次对话的要点。     

实施学为主体教为主导教育培养适应未来开拓型人才

实施学为主体教为主导的教育,培养适应未来开拓型人才,转变教育观念是根本,提高教师自身素质是前提,处理好学为主体教为主导的关系是关键,把握课堂教学是核心.     

开展生物学奥林匹克竞赛培养生物学科技后备人才

生命科学和生物技术的飞速发展急需培养生物科技后备人才。开展中学生生物学奥林匹克竞赛是培养生物科技后备人才的有效途径。要培养符合时代要求的生物科技人才,明确国际生物学奥赛命题趋势是前提,选好奥赛苗子是关键,把握辅导策略是核心。